「接受教育的權利」，對許多落後國家的孩子而言是遙不可及的夢想，對台灣的孩子來說，卻是輕而一舉的事情。台灣的孩子們雖然都享有這項權利，但是不少孩子們在學習上並不快樂。因此，山達基教會派員前往高雄市林園區一所國小，辦理人權教育講座，鼓勵珍惜所擁有的受教權，更幫助孩子們重燃學習熱誠。
根據聯合國公佈的世界快樂指數報告指數是根據六大標準評定，台灣在這項報告中排名第 33，比去年進步了兩名。但與荷蘭相較之下，台灣人不快樂的主要原因是無法為自己的人生做決定。
人權講師許謹麗指出，台灣雖然在民主自由程度有很大的進展，但在生活上選擇的自由度，在某些程度上，仍然有很多被限制的部分，例：念什麼科系、做什麼工作。這大多都是父母替孩子決定他們的未來並用父母親的觀點套進孩子的人生。
為讓下一代能夠找到學習的目的並重獲快樂，近日，許講師前往高雄市林園區一所國小，提供精采豐富的人權教育講座，不僅讓孩子們了解擁有受教權是多麼珍貴的一件事。她也幫助他們重新定義學習的目的，協助他們重拾對自我的夢想。
許講師表示：「成績好壞是一回事，但是學習態度是相當重要的。若一個人要實現夢想，也必須透過持續在各領域中學習才能獲得，一旦放棄了學習，夢想便難以成真。」
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