圖/海委會
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海洋委員會攜手臺東縣均一國際教育實驗高級中學，於本月3日清晨共同推動「教室外的海洋課2.0」，帶領18位學生跨越40公里黑潮洋流，從臺東杉原灣航行至綠島南寮漁港，以實際行動復振南島語族的航海文化，亦象徵年輕世代文化認同與內在能力的啟航。
本次課程結合海委會所推動的「復振航海文化力」計畫，由均一高中師生串聯台灣支架大洋舟協會、史前文化博物館等單位，展開長達3個月的跨域訓練，內容涵蓋傳統造舟技藝、水域安全、南島遷徙史與原民海洋文化等，透過60小時密集實作與文化培力，最終完成地理與文化的雙重航渡，展現STEAM跨領域教育與海洋教育深度融合的成果。
學生從零開始學習划船與操舟技巧，並親自投入造舟作業，在親身挑戰大海的過程中，體會先民依靠星辰、潮流與風勢航行的智慧。學務主任舒兆瑞與多位師長陪同戒護，並由協會理事長江伊茉領航，學生們成功完成橫渡挑戰，展現驚人毅力與團隊合作精神。
「這不僅是一趟地理旅程，更是一段尋找自我與文化根源的探索歷程。」均一高中校長白珮璇表示，藉由課堂延伸至海洋現場，學生在面對風浪與不確定性中，培養堅韌與文化自信，也更理解南島文化作為臺灣世界觀延伸的重要性。
海洋委員會則指出，透過「以船為教室、以航行為學習核心」的教育實驗，不僅重塑臺灣的海洋教育模式，也讓海洋文化從靜態知識轉化為動態實踐，學生划出的每一槳，都是與海洋對話的語言，也是向文化傳承致敬的行動。
「跨越黑潮登島計畫」體現政府推動公私協力、文化扎根的海洋政策實踐，未來海委會將持續推動「復振航海文化力」計畫，號召更多學校與機構加入，透過知識建構、技藝傳承與藝術創意，共同打造臺灣邁向海洋國家的文化底蘊與自信。
