圖/海委會
中華新聞報／台中報導
為推動海洋素養教育向下扎根，深化教師的創新教學實踐，海洋委員會今（29）日於臺中世界貿易中心舉辦「海洋素養創新教學競賽決賽暨社群成果觀摩會」。
本次競賽自6月起歷經書面初賽與分區複賽層層選拔，最終共有全國30所學校、近200位師生晉級決賽，角逐「特優」、「優等」及「佳作」等獎項。
活動現場匯聚來自全台的教育菁英，以創新教學展現海洋教育的無限能量與創意。
OSS教材引領海洋教育創新 實驗探究融入課堂
此次競賽以美國海洋科學序列（Ocean Sciences Sequence, OSS）教材為核心，強調「探究實作」與「跨域整合」。參賽隊伍從觀察浮游生物、比較棲息地、碳循環與氣候變遷、洋流與能源永續等主題出發，透過科學實驗與教學演示，將抽象的海洋知識轉化為具體可感的學習經驗。
圖說 : 海洋素養表現優異種子教師獲獎人員合照
各地學校展現創意亮點：
北區暖暖高中以「找出碳的秘密」引導學生理解碳循環與氣候關聯；
中區永寧國小以「從高美濕地到海洋食物網」結合在地生態；
南區東港高中以「人類活動與近期氣候變化」引導學生思考永續責任；
東區東華附小則以「我們的海洋，我們來守護」探索從海洋生物到能源利用的永續觀念。
這些教案不僅呈現跨學科整合成果，更讓學生從「探究」走向「行動」，實踐管碧玲主任委員強調的「人類對海洋的謙卑與感恩，以及永續發展的價值與態度」。
教師社群觀摩分享 海洋教育實踐遍地開花
活動同時舉辦「海洋素養入校教學觀摩分享會」，邀請全國海洋素養種子教師現場展示課程成果。
教師們透過教案示範、影片回顧與現場演練，交流OSS課程推動經驗，形成良性互學機制。
透過競賽與社群交流，教師不僅展現創新教學力，也在過程中培養學生觀察、思辨與解決問題的能力，展現海洋教育的深度與廣度。
海委會林麗英處長：打造海洋素養典範國家
海洋委員會教育推廣處長林麗英致詞指出，推動海洋素養教育是國家海洋政策的重要一環。
在管碧玲主任委員支持與積極爭取下，行政院核定「建構海洋素養典範國家與海洋產業人才升級計畫」，投入四年共新臺幣3億9,400萬元經費，由海洋委員會與國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心合作推動。
計畫內容包括「海洋素養種子教師培訓」、「海洋素養入校教學補助」及「海洋素養創新教學競賽」等多元策略，至今已培育超過300位具備海洋素養教學能力的教師。
林麗英強調，透過實驗探究與思辨引導，讓學生「從知識到行動」，把科學概念化為生活態度，最終成為真正懂海、愛海、護海的海洋公民。
南科實小、大道國中、竹東高中榮獲特優 見證教育創新成果
在熱烈競賽中，最終由臺南市南科實驗小學、臺中市大道國中與新竹市竹東高中以卓越的課程設計與教學表現，榮獲特優獎項。
頒獎典禮由海洋委員會林麗英處長與國立臺灣海洋大學李明安副校長共同主持，並公開表揚全國海洋素養推動教師與得獎隊伍。
典禮播放「海洋素養推廣精華影片」，回顧海委會一年來推動教育成果，包括種子教師研習、入校實踐與學生實驗畫面，象徵海洋素養教育已在全國校園逐漸萌芽。
隨後的「種子教師入校心得分享」更是亮點。八位教師代表輪番分享課程設計與學生回饋，表示OSS教材提供了更具啟發性的教學模式，讓孩子在動手實作中理解海洋奧秘，從學習者轉變為守護者。
教育創新深化永續理念 讓「知海、愛海、惜海」成全民共識
「海洋素養創新教學競賽」的舉辦，不僅是一場教學成果的展示，更是臺灣推動海洋教育、環境永續與跨域創新的重要里程碑。
海洋委員會表示，未來將持續推動海洋素養教育深化與普及，結合社區、家庭與社會力量，讓「知海、愛海、惜海」的理念落實於每一位國民心中，打造共融共榮的永續海洋國家。
