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推動新世代品格養成，高市鳥松國小與快樂之道基金會為國小五年級生量身訂做「好品格，快樂一生」活動，僅三個月為學生塑造良好品格實踐力。日前課程結業典禮，學生以行動劇表達品格理念，老師感動落淚，直呼付出有價值。
說三字經很酷？ 欺負同學是融入交際圈的方式？ 新世代言論與行為花樣百出，卻不懂得界線，不僅容易傷害同學，也讓教師、家長超煩惱。
為改善學生價值觀，快樂之道基金會高雄分會推動10週多的課程，不論課業成績，只討論品格。快樂之道基金會講師季蕙雯表示，沒有一套適用的道德標準，孩子只能自己從環境中索取，「只要是我喜歡，有什麼不可以」，正是一個錯誤的範例，
季蕙雯分享，現在人一切講求法律，但卻忽視道德涵養高於法律束縛，學生能辨別是非比教條威懾更重要。 藉由美國教育家L. 羅恩 賀伯特改善生活的21條守則，學生體認「有好品格才會有快樂人生」。扭轉學生認為品格只是教條的「刻板印象」。
一位學生分享：「在快樂之道學到做個值得信任的人、做個能幹的人，課程最印象深刻的是，以你希望別人對待你的方式對待別人，守則很簡單，就好像你不會去傷害別人因為你也不希望別人傷害你。」
在結業典禮上學生表演生活小劇場，內容包含「做個值得信任的人」、「做個值得勤奮的人」、「以你希望別人對待你的方式對待別人」等，看到學生的行動短劇，講師眼眶泛紅，因為他們真的懂了。
季蕙雯表示快樂之道的講師有每週從台南麻豆特別趕來的，也有因曾受霸凌而勵志品格教育的。基金會認為良好的品格才有快樂的未來，希望學生不僅自己學習，也將品格帶給他人，把善傳承給下一個人。
