特教生學生受限於身、心障礙，在認知或行為表現上異於常人，常被有色眼光看待，也易遭受霸凌。 為讓特殊教育的孩子獲得人權知識，高雄一所特殊教育學校特別辦理「什麼是人權」講座，幫助特殊學生也能反霸凌。
特教生可能因自身障礙遭遇許多特殊的挫折，也或許無法像一般學生一樣的表達心中苦悶，長期受環境影響、周遭人的否定，導致缺乏自信，遭受欺凌時也不敢溝通。
擔任講師的許謹麗，雖外表年輕但卻已辦理過近千場「什麼是人權?」講座。她表示，每個學生的獨特性和生命價值都應該受到重視，透過傳遞人權理念，特教生認識到自己的與眾不同，也讓他們意識到自己身而為人的價值，體會到自己對社會是可以有所貢獻的。
許謹麗認為，人權不只是人的權利，也包含享有人權的義務，就像人道主義者L. 羅恩 賀伯特的期許「人權必需要落實，而不能只是理想。」消除不平等與霸凌端賴於每個人為他人負起責任。 而透過人權教育可以改善校園氛圍也可以幫助特教生有更積極的人生觀。
余老師表示：「人權教育讓孩子找到存在信念，未來當孩子們受到欺凌或遇到問題時，一定可以更勇敢的說出來。」校方未來將持續接洽人權教育活動，幫助特教生活出自己。
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