圖說 : 「2025年臺灣科學節-宜蘭創科學」大合照(圖/海委會)
中華新聞報／宜蘭報導
海洋教育向下扎根再創亮點！為推廣「海洋科學序列（Ocean Sciences Sequence, OSS）」教材並深化全民海洋素養教育，海洋委員會（海委會）今（15）日與宜蘭縣政府於宜蘭運動公園體育館聯合舉辦「OSS海洋科學序列成果展」，活動結合「2025年臺灣科學節–宜蘭創科學」主題，現場吸引逾千位師生與民眾熱情參與。
宜蘭縣林茂盛代理縣長及海洋委員會林麗英處長親臨現場與學童互動，共同見證OSS教材推廣的階段性成果，展示師生一年來的學習歷程與實作成果，現場氣氛熱烈，充分展現海洋教育跨領域結合科學學習的創新能量。
海委會攜手地方扎根海洋素養教育 推動啟發式學習成效顯著
自海洋委員會國家海洋研究院自美國引進OSS教材以來，海委會積極推動海洋素養教育入校教學，以「啟發式教學」為核心理念，透過實驗、操作與探索，讓學生在學習中理解海洋、感恩海洋，培養永續與自然共融的觀念。
海洋委員會主任委員管碧玲指出，海洋教育不應只是知識傳遞，更重要的是讓孩子親身體驗與探究，從中培養對環境的感受力與責任感。她強調：「透過OSS教材，我們希望孩子們不只是認識海洋，而是能與海洋共感、共學，進而共創永續的未來。」
林麗英處長：OSS教材成教育典範 四年推動計畫經費近4億
海洋委員會教育推廣處處長林麗英表示，海委會於113年至114年間，陸續補助宜蘭、基隆、臺南、高雄、屏東等縣市推動OSS入校教學，廣受師生肯定。教師普遍反映，教材操作性高、實驗內容具啟發性，有助學生培養科學思維與探索精神。
她指出，今年海委會啟動「建構海洋素養典範國家與海洋產業人才升級計畫」，經管碧玲主委積極爭取後，獲行政院核定四年3億9,400萬元推動經費，未來將整合教育、科研與地方能量，深化全國海洋教育體系。
林處長並補充，宜蘭縣在執行過程中特別展現跨校合作成果，辦理多場共備研習、議課觀課、教師夏令營與實地走訪活動，讓老師與學生都能從「做中學」中實踐探究式學習，為海洋教育立下新典範。
OSS主題展攤吸睛 孩子化身海洋小科學家
成果展現場設有多個以「做中學」為核心的互動式展攤，包括：「利用呼吸作用找碳」、「漂浮氣球的秘密」、「計算二氧化碳循環」、「熱能與分子運動」、「每天降雨的秘密」等主題，讓孩子們在遊戲中實際動手觀察與驗證，體驗科學探究的樂趣。
這些展攤結合科學教育、環境教育與海洋教育三大主題，不僅展現OSS教材跨領域探究的精神，也讓學生在過程中學會觀察、提問、討論與解決問題，建立主動學習與環境關懷的能力。
宜蘭縣教育團隊更將OSS教材融入地方特色課程，讓學生從課堂學習延伸至實地應用，從「學會」到「學以致用」，厚植孩子守護海洋、珍惜地球的責任感。
深化海洋教育成全民運動 打造永續共榮的藍色國度
海委會表示，宜蘭縣OSS成果展是海洋教育推動的重要里程碑，象徵臺灣海洋教育與科學教育深度融合的成功實踐。未來將持續推廣OSS教材，結合地方政府、學校與民間團體力量，讓「人與海共存共榮」的永續理念深植全民心中。
海委會強調，未來將持續透過教育活動、跨域交流與國際合作，推動臺灣成為全球海洋素養教育的典範國家，讓下一代能以更寬廣的視野與科學態度，守護屬於自己的藍色國土。
中華新聞報／管碧玲推海洋素養教育 宜蘭OSS教材成果展現跨域學習力
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